學校開放體育場館其實是好事情，但是背后卻引來太多的隱患：外人進來，給學校管理造成太多的麻煩；家長擔心孩子的安全等等。這樣很多校長也就干脆，“打心眼里，我支持球館不對外開放，應該收回來。”
其實，對于學校來說，對于體育場館開放帶來的諸多問題，難免有太多的顧慮。如此沒有擔憂，是不可能的。但是，這樣來說，卻并不是好事。學校的體育場館空置，削弱了其使用價值，而附近居民卻沒有地方可運動。這里面，的確也是難以解決的問題。
目前來說，我市香洲區建設了許多戶外體育場地，特別是沿河路、大鏡山等附近建設了許多運動場地，但這些設施遠遠未能滿足居民的需求。而學校的運動場地，學生放學后一直空置，一邊有運動的需求；另一邊卻是限制居民進入。
實際上，自從2008年我市開放校園體育場館之后，很多學校也很“敏感”地拒絕外人進入，只有一部分學校，給予“常客”進入運動。居民對于學校的這些寬敞球場也只好望而卻步。
不過，也不是沒有解決的辦法。學校對外開放場館，其實可以對居民進行有效的管理，比如辦理“會員證”，當然需求提供身份證、工作證明，然后確定有效期，一定期限內需要“年檢”。這樣就可對進入人員進行管理，沒有“會員證”不予進入學校。
這其實是一種有效的管理手段，因為進入學校運動的居民，一般都會是“常客”，而如果不是常客，也沒有必要為了一次運動而跟學校較真。
所以說，“會員制”是切實可行的方法。這里面，學校還可以與社區合作，舉辦運動會、球賽等等，還可以邀請家長參與，并不僅僅是向居民開放場館那么簡單。這樣，學校與家長之間、學校與居民之間的關系也就更加密切，既促進學校教學，又能夠解決居民的運動難題，可謂一舉多得。
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