人大代表章向紅是來自金華教育學院、市體校的老師。這次兩會上，她帶來的建議和自己的專業(yè)息息相關，提出了一個反映眾多中小學生心聲的問題：下雨天，我們也可以有體育場館上課。
當體育課遇到下雨天
到了下雨天，很多中小學校沒有室內體育場館，孩子們就只能在教室或者活動室簡單活動；有的偏遠地區(qū)學校，孩子們甚至就不上體育課。處于成長階段的中小學生們，他們的體育課在下雨天能不能上得更好？是章向紅一直關注的問題。
章向紅說，目前部分學校的體育課質量不很高，尤其是在下雨天，背后有多種原因：有的是因為學校體育師資力量薄弱；有的是因為學校體育場館大多數(shù)在戶外，一遇到下雨天就只能改成在教室上課。
章向紅調研了金華市區(qū)中心的幾所小學，發(fā)現(xiàn)體育場所的面積都不大，而且基本都沒有室內的體育場館。“這其中有身在市區(qū)黃金地段，學校難以擴容再建體育場館的因素，也有對體育的重視還沒有真正落到實處的原因。”
說起各個中小學校對體育課的重視程度，在體育領域任教多年的章向紅說起來頗有感慨：“近年來，從上到下對體育確實是越來越重視，全民健身、加強體質等觀念都深入人心。但是如果將這種重視真正落地，真正從師資力量配備、體育場館建設等方面來實實在在地推動體育教育發(fā)展，還是一個實踐落后于觀念的問題。”
體育健身帶來的品質培養(yǎng)應更重視
身為一名競技體育教練，章向紅是著名游泳運動員蔡力的教練。她對金華的中小學體育教育充滿了期待。她說，體育教育帶來品質培養(yǎng)，不少競技體育項目更能培養(yǎng)孩子的意志力、協(xié)作能力、團隊精神、規(guī)則意識、挫折教育等，這些品質恰恰是孩子成長后進入社會所最需要的。
“很多人存在重文化、輕體育的思想，為了學好文化課，壓縮體育運動的時間。其實在國外，兩者并不沖突，很多名校高財生都有自己的體育強項，而且這樣的人才走進社會后更具競爭力，也更有自我調節(jié)的能力。”章向紅說，除了從個人發(fā)展角度，從整個國家的體育事業(yè)發(fā)展角度，重視體育教育還有利于發(fā)現(xiàn)體育人才。“你要讓孩子們多在運動場上奔跑，才能發(fā)現(xiàn)哪些孩子具有運動天賦。”
建議：學校體育場館硬件和師資力量培養(yǎng)一起抓
對此，章向紅帶來了不少建議，包括要加大我市中小學校體育場館設施的建設投入，對我市嚴重短缺體育場館的小學要盡快落實擴建規(guī)劃；學校的體育場館設施要充分發(fā)揮其效益，成為周邊全民健身的場所，實現(xiàn)共贏。
“體育場館，尤其中小學校的室內體育場館建設很重要，室內體育場館的建設可以讓孩子在雨天也能好好上體育課。江南多雨，尤其到了梅雨季節(jié)，孩子的運動時間經(jīng)常因為沒有室內場館而得不到保證。”章向紅說，“體育場館及設施等硬件建設有了資金和場地的投入就可以很快地建成，甚至起到立竿見影的效果。相對來說，體育師資力量的提升需要更多的時間。”
她了解，目前有的學校，特別是農村小學，專業(yè)出身的體育教師數(shù)量有限，不少體育教師是由其他老師代的，不僅不專業(yè)，上課時間也得不到保障。章向紅建議，學校要加強體育師資隊伍的建設，加強體育教師的考核、激勵措施和福利待遇，提高體育教師的工作積極性和教學水平。
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