平昌冬奧會(huì)近日落幕，中國體育代表團(tuán)獲得1金6銀2銅，位居金牌榜第16位。
2月25日晚，平昌冬奧會(huì)閉幕式上，超大超輕能穿著滑冰的大熊貓木偶、能自己完成動(dòng)作編排的機(jī)器人、可防寒保暖的石墨烯智能發(fā)熱服飾……“北京八分鐘”驚艷亮相，多種最新前沿高新科技展示新北京的新期待，預(yù)示著冬奧會(huì)進(jìn)入“北京時(shí)間”.北京向世界發(fā)出盛情邀請(qǐng)--2022北京歡迎你！
立足青少年人才培養(yǎng) 做大冰雪“蛋糕”
與四年前的索契冬奧會(huì)獲得的3金4銀2銅相比，中國代表團(tuán)獲得的1金6銀2銅，成色稍遜。對(duì)此，本屆冬奧會(huì)中國代表團(tuán)副團(tuán)長、國家體育總局副局長高志丹表示，這個(gè)成績基本反映了中國冰雪運(yùn)動(dòng)目前的水平，雖然金牌數(shù)小有遺憾，但這次的9塊獎(jiǎng)牌來自短道速滑、花樣滑冰、速度滑冰、自由式滑雪空中技巧、單板滑雪U型場(chǎng)地5個(gè)小項(xiàng)，為歷來得牌面最寬的一次，而往屆最多在3個(gè)單項(xiàng)上取得獎(jiǎng)牌。
高志丹指出，此次冬奧會(huì)，中國隊(duì)在以往相對(duì)優(yōu)勢(shì)的冰上項(xiàng)目中看到了差距，而在長期落后的雪上項(xiàng)目中看到了希望。
2022年，北京冬奧會(huì)已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，面對(duì)“參賽出彩”的目標(biāo)，高志丹表示，我國冰雪健兒一方面要在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目上以更高標(biāo)準(zhǔn)要求，加大力度；另一方面則要擴(kuò)大沖獎(jiǎng)牌面，“當(dāng)然，還要補(bǔ)好科技的短板，在方法手段上學(xué)習(xí)世界先進(jìn)水平，同時(shí)在更多方面進(jìn)行改革，才有可能在北京冬奧會(huì)上占得先機(jī)”.
與冰雪競(jìng)技水平相比，中國冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展更為世界所矚目。辦一屆成功的冬奧會(huì)，不僅要在金牌榜上有所突破，更應(yīng)該在冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展和綜合國力上有所體現(xiàn)。
近年來，中國政府加大了對(duì)冬季冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的支持力度：2016年出臺(tái)的《冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》提出，以青少年為重點(diǎn)，全力引導(dǎo)大眾參與冰雪運(yùn)動(dòng)，推廣冰雪健身休閑項(xiàng)目，豐富冰雪賽事活動(dòng)，滿足大眾多層次、多樣化的參與冰雪運(yùn)動(dòng)需求。在項(xiàng)目布局上，遵循冰雪運(yùn)動(dòng)規(guī)律，提高冰雪運(yùn)動(dòng)水平。在市場(chǎng)運(yùn)作方面，堅(jiān)持市場(chǎng)主導(dǎo)，政府引導(dǎo)，著力推進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，發(fā)揮政府作用，營造重視冰雪、支持冰雪、參與冰雪的社會(huì)氛圍，同時(shí)提出了“3億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”預(yù)期。
3億人上冰雪正在穩(wěn)步推進(jìn)
在世界冰雪人眼里，冰雪人口匱乏無疑是北京舉辦冬奧會(huì)最大的短板。為了增加冰雪人口，讓更多的人喜愛冰雪運(yùn)動(dòng)，從上世紀(jì)90年代開始，國家體育總局開展了“百萬青少年上冰雪運(yùn)動(dòng)”“北冰南展西擴(kuò)”活動(dòng)，制訂了“冰雪體育長廊計(jì)劃”和“冰雪陽光計(jì)劃”,吸引了數(shù)以百萬計(jì)的青少年參與到冰雪運(yùn)動(dòng)中，將青少年冰雪運(yùn)動(dòng)向更廣泛的地區(qū)推廣。
國家體育總局局長助理李穎川表示，為迎接2022北京冬季奧運(yùn)會(huì)，我國提出了“3億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”的目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須從青少年抓起，從校園抓起。
為了讓更多學(xué)生學(xué)習(xí)冰雪、愛上冰雪，黑龍江省將滑冰納入到中考體育必測(cè)項(xiàng)目中，隨著冰雪進(jìn)課堂、冰雪進(jìn)中考等舉措的落實(shí)，廣大學(xué)生和家長熱愛冰雪、參與冰雪運(yùn)動(dòng)的熱情越來越高。
“百萬青少年上冰雪運(yùn)動(dòng)”“北冰南展西擴(kuò)”活動(dòng)讓上海等地成為受益者，經(jīng)過多年發(fā)展，目前上海擁有大學(xué)生體育中心和飛揚(yáng)冰上運(yùn)動(dòng)中心等十余個(gè)室內(nèi)外冰場(chǎng)，經(jīng)常舉辦以青少年為主的群眾性小型冰上賽事。
從2016年開始，北京市教委每年都組織以“冰雪進(jìn)校園”為主題的中小學(xué)生冰雪運(yùn)動(dòng)推廣普及系列活動(dòng)。截至目前，北京市冰雪運(yùn)動(dòng)推廣普及活動(dòng)及各項(xiàng)冰雪體驗(yàn)課走進(jìn)了16個(gè)區(qū)的近百所學(xué)校，覆蓋了10余萬名學(xué)生。北京市教委體美處處長王軍接受記者采訪時(shí)表示：“我們的普及活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，既有面向全體中小學(xué)生的基礎(chǔ)性活動(dòng)，也有面向有冰雪基礎(chǔ)學(xué)生的特色活動(dòng)。如奧運(yùn)知識(shí)展、冬奧冠軍宣講團(tuán)、冰上公益課、隊(duì)列滑進(jìn)校園、旱地冰球進(jìn)校園、冰壺項(xiàng)目進(jìn)校園、‘輪轉(zhuǎn)冰’、創(chuàng)編冰上劇等，而北京市中小學(xué)生校際冰球比賽、滑雪比賽以及各類冰雪競(jìng)賽活動(dòng)比比皆是，通過這些活動(dòng)營造了校園冰雪運(yùn)動(dòng)氛圍，讓孩子們?cè)诟惺鼙┻\(yùn)動(dòng)魅力的同時(shí)，也體驗(yàn)了冰雪運(yùn)動(dòng)的快樂。”
中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)專職副主席楊立國認(rèn)為，3億人上冰雪的目標(biāo)“將給學(xué)校體育工作增加豐富的內(nèi)容”.他認(rèn)為，推廣冬季項(xiàng)目，不論是為普通的冰雪運(yùn)動(dòng)愛好者提供正確的指導(dǎo)、助力群眾體育的健康發(fā)展，還是夯實(shí)單個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展基礎(chǔ)、培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員和承辦冬季賽事所急需的相關(guān)人才，都離不開體育教育，“必須從校園開始，從教育入手”.
中國教科院體衛(wèi)中心主任吳鍵指出，我國有2.7億青少年，抓住了這一群體，實(shí)現(xiàn)3億中國人上冰雪，促進(jìn)世界冰雪運(yùn)動(dòng)大發(fā)展就不只是一個(gè)夢(mèng)。
奧林匹克教育將成為學(xué)校體育的助推器
在近3億青少年、40多萬所中小學(xué)校中開展奧林匹克教育、傳播奧林匹克知識(shí)、弘揚(yáng)奧林匹克精神，是中國贏得2022年北京冬奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)和義務(wù)。
2月27日，教育部、國家體育總局、北京冬奧組委關(guān)于印發(fā)《北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)中小學(xué)生奧林匹克教育計(jì)劃》的通知在教育部網(wǎng)站發(fā)布，《通知》圍繞“3億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”的目標(biāo)，結(jié)合《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》制訂，旨在推動(dòng)我國奧林匹克教育全面開展，大力推廣普及青少年冬季運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)廣大中小學(xué)生共享冬奧舉辦成果，形成具有中國特色的奧林匹克教育模式。
教育部體衛(wèi)藝司司長王登峰表示，在全體中小學(xué)生中開展奧林匹克教育計(jì)劃，一是要將奧林匹克教育納入學(xué)校教育教學(xué)，在課堂教學(xué)、課外實(shí)踐等環(huán)節(jié)普及冬奧會(huì)項(xiàng)目和競(jìng)賽知識(shí)，促進(jìn)奧林匹克運(yùn)動(dòng)和奧林匹克精神在校園體育教育中的發(fā)展。二是要廣泛開展中小學(xué)奧林匹克教育活動(dòng)，弘揚(yáng)奧林匹克精神，鼓勵(lì)中小學(xué)生積極參與和支持北京冬奧會(huì)。三是要通過奧林匹克教育擴(kuò)大中小學(xué)生國際交流，樹立做好冬奧會(huì)東道主意識(shí)，培養(yǎng)具有國際視野和文明禮儀風(fēng)尚的青少年學(xué)生。四是要舉辦中小學(xué)生冬季奧林匹克賽事活動(dòng)，增進(jìn)中小學(xué)生對(duì)奧林匹克的理解，使學(xué)生在親身體驗(yàn)中收獲教益和快樂，掌握冬季運(yùn)動(dòng)技能。五是要開展奧林匹克教育研究，建立一批奧林匹克教育特色示范學(xué)校、冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校、同心結(jié)學(xué)校，形成形式多樣的教育教學(xué)示范成果，組建奧林匹克教育研究機(jī)構(gòu)，為奧林匹克教育留下可持續(xù)的豐厚遺產(chǎn)。
“太好了，這事早就該做。”作為北京奧運(yùn)會(huì)奧林匹克教育的參與者，首都體育學(xué)院教授裴東光一直都在積極致力于開展奧林匹克教育，在他看來，奧林匹克教育是學(xué)校體育的應(yīng)有之義，“沒有體育的教育是不完整的教育，沒有教育的體育是走向歧途的體育。”接受記者采訪時(shí)他說，現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)之父顧拜旦早在1894年國際奧委會(huì)成立之際，就把教育定位為奧林匹克運(yùn)動(dòng)的核心任務(wù)，強(qiáng)調(diào)奧林匹克運(yùn)動(dòng)是增強(qiáng)體質(zhì)、意志和精神并使之全面發(fā)展的一種生活哲學(xué)，“奧林匹克謀求的就是把體育運(yùn)動(dòng)與文化和教育相融合，創(chuàng)造一種以奮斗為樂、發(fā)揮良好榜樣的教育作用，并尊重基本公德為基礎(chǔ)的生活方式。在556所學(xué)校開展奧林匹克教育是北京奧運(yùn)會(huì)留下的寶貴遺產(chǎn)，我們還要不斷發(fā)揚(yáng)和光大。奧林匹克精神教育應(yīng)該永遠(yuǎn)是學(xué)校體育教育的一部分，熱愛體育應(yīng)該是青少年的一種生活方式和自覺的行為。”
北京奧運(yùn)會(huì)以來一直從事奧林匹克教育的北京羊坊店小學(xué)體育教師周晨光表示，奧林匹克教育帶給孩子們歡樂和體育的享受，應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校體育的“標(biāo)配”,永遠(yuǎn)陪伴孩子們健康成長。
|
.jpg "場(chǎng)館資源網(wǎng)")
.jpg "天津奧力達(dá)膠粒銷售有限公司")
